La UNED de Zamora propone una nueva forma de mirar el origen de las matemáticas con la exposición “En los orígenes: arte, género y matemáticas en la historia”, una muestra divulgativa que invita a reflexionar sobre cómo surgieron las primeras formas de pensamiento simbólico en la humanidad desde una perspectiva histórica, científica y de género.
La exposición podrá visitarse del 14 de marzo al 14 de abril en el claustro del Colegio Universitario, dentro de la programación conmemorativa del 40 aniversario del centro asociado.
Durante la presentación, el director de la institución, Antonio González, explicó que la iniciativa forma parte de la apuesta del centro por acercar el conocimiento científico a la sociedad y por romper la idea de que las matemáticas son una disciplina inaccesible.
“Queremos demostrar que las matemáticas no son ningún coco, sino algo relativamente sencillo que explica el mundo que nos rodea”, señaló, al tiempo que animó a la ciudadanía a acercarse a esta propuesta divulgativa y participar en las actividades organizadas en torno a la muestra.
La exposición está comisariada por el profesor de la Universidad Complutense Francisco González Redondo, especialista en historia de las matemáticas, y propone un recorrido que conecta arte, arqueología y pensamiento matemático para analizar cómo surgieron las primeras formas de representación simbólica en las sociedades humanas.
Un recorrido histórico con una pregunta provocadora
El propio comisario describió la muestra como “una serie en diez capítulos” que explora distintos momentos y manifestaciones culturales de la prehistoria y de las primeras sociedades humanas.
A través de paneles divulgativos, ejemplos de arte rupestre, objetos arqueológicos y registros simbólicos, la exposición plantea un itinerario que invita al visitante a reflexionar sobre el nacimiento del pensamiento matemático y sobre cómo las primeras comunidades humanas comenzaron a organizar el mundo a través de números, marcas o símbolos.
El hilo conductor de todo el proyecto se resume en una pregunta que busca reabrir el debate histórico y científico: “¿Fueron mujeres los primeros matemáticos?”. Según explicó González Redondo, diversas investigaciones permiten plantear la hipótesis de que las mujeres pudieron desempeñar un papel relevante en los primeros sistemas de conteo y representación simbólica, vinculados a actividades cotidianas como la recolección, la organización de recursos o los primeros registros del tiempo.
Se trata, en todo caso, de abrir nuevas líneas de reflexión sobre una disciplina cuya historia se ha narrado tradicionalmente desde una perspectiva masculina, incorporando nuevas miradas desde la arqueología, la antropología y la historia de la ciencia.
Una exposición accesible y pensada para divulgar
La muestra incorpora además recursos digitales diseñados para facilitar el acceso a los contenidos. Cada panel incluye códigos QR que permiten consultar la información en varios idiomas —español, inglés, francés y alemán—, además de acceder a vídeos en lengua de signos, ampliando así el carácter inclusivo y divulgativo de la propuesta.
La programación se completará con tres conferencias que profundizarán en las cuestiones abordadas en la exposición. La primera tendrá lugar el mismo día de la inauguración, a las 17.00 horas, y será impartida por el propio comisario bajo el título “¿Fueron mujeres los primeros matemáticos?”.
Entre los ponentes previstos también figura Antonio Costa, catedrático de la UNED y colaborador habitual en las actividades académicas del centro zamorano. Con esta iniciativa, la UNED de Zamora busca conectar ciencia, historia y cultura en una propuesta divulgativa abierta al público, invitando a repensar el origen del pensamiento matemático y el papel que pudieron desempeñar las mujeres en sus primeros pasos.
