El 27,7% de jóvenes españoles de entre 25 y 34 años solo tenía estudios básicos con la Educación Secundaria finalizada o la Formación Profesional Básica. Supone un dato muy por encima de la media de los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), con un 14,1%, y de la UE, 11,8%.
El dato sin embargo es notablemente mejor que el cosechado en 2011 cuando el 34,6% de nuestros jóvenes poseía la titulación básica.
Los datos publicados por el informe español ‘Panorama de la Educación: Indicadores de la OCDE 2022 pone sitúa en cambio a España como uno de los países con mayor porcentaje de jóvenes con estudios superiores. El 48,7% de los jóvenes poseen una titulación superior, casi dos puntos por encima de la media de la OCDE y casi tres puntos por encima de la media de los 22 países de la Unión Europea.
La expansión de la educación superior ha beneficiado en particular a las mujeres en todos los países de la OCDE. Casi el 60,5% de los jóvenes con estudios universitarios son mujeres, por encima del 56,6% y del 57,7% de la media de la OCDE y de la UE.
Aunque subsiste la brecha de género, la situación en España es ligeramente mejor al resto de países del estudio. El 33% de las mujeres en España inicio estudios de grado, el 39% de máster y un 41% de doctorado.
Considerando a toda la población adulta (25-64 años), el 40,7% de los españoles dispone de una titulación de nivel terciario (el 41,1% en la OCDE y el 38,3% en la media UE22); el 23,2% estudios de segunda etapa de secundaria (el 42,1% en la OCDE y el 45,8% en la UE22); y el 36,1 % estudios inferiores (el 20,1% en la OCDE y el 16,4% en la UE22).
Por campos de estudios, el más común entre la población adulta española es el de ciencias empresariales, administraciones y derecho (28%), seguido por ingeniería, producción industrial y construcción (15%) y por salud y bienestar (13%).
En educación infantil, España destaca por la alta tasa de escolarización entre los menores de 3 años (41,1% en 2020), muy por encima de la media OCDE (26,8%) y UE22 (22%) y 7 puntos más que en 2015 (34%). La escolarización se puede considerar universal en segundo ciclo de infantil, con una tasa por encima del 97%.
Por otra parte, el 35,3% de las titulaciones de segunda etapa de secundaria en España se obtiene en Formación Profesional, por debajo de la media de países OCDE (37,3%) y de la UE22 (43,7%).
