El colegio CEIP El Tera de Camarzana de Tera ha sido uno de los cuatro centros educativos de la provincia de Zamora galardonados por la Junta de Castilla y León en los "Premios a los Mejores Planes de Lectura de Centro" del curso escolar 2023-2024. Este reconocimiento se debe a la calidad y creatividad del Plan de Lectura del centro, cuyo objetivo principal es fomentar el hábito lector en toda la comunidad educativa, mejorar las competencias lingüísticas y cognitivas del alumnado, y promover el uso activo de la biblioteca escolar.
El proyecto galardonado, titulado “Academia de Superhéroes”, está diseñado para integrar la lectura de manera divertida y dinámica en todas las áreas curriculares. Utilizando el tema de los superhéroes como hilo conductor, el centro ha logrado inspirar a los estudiantes a través de actividades que no solo mejoran sus habilidades lectoras, sino que también desarrollan la escritura, la creatividad y el pensamiento crítico.
Una de las claves del éxito del plan ha sido su enfoque inclusivo y colaborativo, que involucra a toda la comunidad educativa, incluyendo a las familias, quienes participan activamente en las actividades de promoción de la lectura. Desde talleres y eventos temáticos hasta actividades que integran recursos impresos, digitales y audiovisuales, el CEIP El Tera ha creado un entorno propicio para que los alumnos disfruten de la lectura como una actividad lúdica y enriquecedora.
La biblioteca escolar se ha consolidado como un centro de recursos que va mucho más allá del préstamo de libros. Ha sido transformada en un espacio de encuentro donde se desarrollan diversas actividades relacionadas con la lectura y la escritura, siempre en un ambiente lúdico y atractivo para los niños.
El fomento de la lectura ha sido una constante a lo largo del curso. En Educación Infantil, los más pequeños han disfrutado de los talleres semanales “Súper cuentos para soñar”, donde cada semana se narraba un cuento y se realizaban actividades complementarias de comprensión lectora y expresión plástica. Entre los cuentos trabajados destacan "El copo de nieve azul", que ayudó a los niños a explorar valores a través de la creación de un copo de nieve, y "El árbol de Navidad del señor Viladomat", que fomentó la expresión oral y la creatividad cooperativa.
En Educación Primaria, se han implementado estrategias como el uso de rincones de lectura, la creación de bibliotecas de aula y la participación activa en la biblioteca del centro. Los alumnos han disfrutado de lecturas colectivas, dinámicas de lectura compartida y proyectos como la elaboración de cuentos y la creación de materiales audiovisuales. También han utilizado herramientas digitales para trabajar la lectoescritura de manera interactiva.
Además, el colegio ha aprovechado las efemérides para vincularlas al Plan de Lectura. Por ejemplo, en el Día de la Paz, los alumnos participaron en la creación de un "Árbol de la Paz", donde las raíces representaban actitudes que fomentan la paz y las hojas contenían mensajes positivos. Otras actividades destacadas incluyeron la Semana Cultural, con una feria de intercambio de libros y el concurso de marcapáginas, y la celebración de eventos como el Día de la Mujer, en el que cada curso investigó y presentó la biografía de una mujer relevante.
El éxito del Plan de Lectura del CEIP El Tera se mide no solo en el reconocimiento externo recibido, sino en el progreso que los alumnos han demostrado en sus competencias lectoras y en el entusiasmo con el que participan en las actividades. La evaluación continua del proyecto asegura que este siga evolucionando y mejorando para adaptarse a las necesidades del alumnado y para seguir fomentando una cultura lectora en la escuela.
Este premio reconoce el esfuerzo colectivo del equipo docente y directivo, las familias y los propios alumnos por crear un entorno que valora la lectura como una herramienta clave para el desarrollo personal y académico. El CEIP El Tera seguirá apostando por iniciativas innovadoras que enriquezcan la experiencia lectora de sus alumnos, fomentando en ellos el amor por los libros y preparándolos para enfrentar los retos futuros con confianza y creatividad.
