La situación del transporte escolar en la comarca de Sayago ha vuelto a situarse en el centro del debate sobre la igualdad de oportunidades en el medio rural de Zamora, tras la difusión de una carta abierta que denuncia la ausencia de rutas adaptadas para el alumnado de Formación Profesional.
El escrito expone las dificultades que enfrentan decenas de jóvenes de entre 15 y 17 años que residen en la comarca y que desean cursar ciclos formativos en la capital zamorana. Según la denuncia, la principal barrera es la inexistencia de un transporte específico que se ajuste a los horarios lectivos de estas enseñanzas no obligatorias, lo que condiciona de forma directa el acceso a la educación postobligatoria.
La carta describe un escenario en el que las familias se ven obligadas a asumir desplazamientos diarios de más de 80 kilómetros, reorganizar sus jornadas laborales o recurrir a alternativas como el internado en la ciudad. En otros casos, se apunta a la renuncia a continuar los estudios o a la elección de la formación a distancia, opciones que, según el texto, no siempre responden a las necesidades reales del alumnado.
En su argumentación, el documento incide en la brecha entre el entorno urbano y el rural, subrayando que la oferta educativa no garantiza las mismas condiciones de acceso para todos los estudiantes. “Mientras en las ciudades elegir un módulo es algo normal, en Sayago estudiar depende del dinero, del tiempo y de las posibilidades de cada familia”, recoge la carta, que vincula esta realidad con el proceso de despoblación que afecta a la provincia.
El texto añade además una reflexión de carácter estructural al señalar que el problema no es únicamente logístico, sino un elemento que incide directamente en el futuro del territorio. “La educación no puede depender del código postal”, se afirma en el escrito, que reclama una respuesta institucional en materia de equidad territorial.
Entre las propuestas planteadas se incluye la creación de una ruta de transporte adaptada a la Formación Profesional, con posibilidad de uso compartido para trabajadores y vecinos de la comarca, con el objetivo de optimizar recursos y mejorar la movilidad en el medio rural.
La iniciativa vecinal insiste en que la demanda no responde a una situación puntual, sino a una cuestión de acceso básico a la educación en condiciones de igualdad, en un contexto marcado por el desafío persistente de la despoblación en el medio rural zamorano.
