El diputado zamorano del Partido Popular, Óscar Ramajo Prada, ha instado al Gobierno a adoptar el modelo educativo de las comunidades autónomas gobernadas por su partido, destacando los excelentes resultados obtenidos, especialmente en Castilla y León. Durante su intervención en el Congreso de los Diputados, Ramajo subrayó los logros de los estudiantes castellanoleoneses en el último informe PISA, que sitúa a esta comunidad como una de las mejores en pensamiento creativo, superando incluso a países como Alemania, Francia o los Países Bajos.
Ramajo, portavoz adjunto en la comisión de Educación, Formación Profesional y Deportes, criticó duramente la actual Ley Orgánica de Educación, conocida como LOMLOE, a la que calificó como "la peor ley educativa que jamás ha tenido nuestro país". Señaló que la ley, impulsada por el PSOE, busca adoctrinar y socavar el pensamiento crítico de los estudiantes, lo que, según él, afecta gravemente a la calidad educativa.
El diputado popular defendió una enmienda en la que se detallan las propuestas educativas de su partido, centradas en mejorar la calidad del sistema educativo y garantizar la igualdad de oportunidades. Entre las prioridades del PP, Ramajo destacó la necesidad de fomentar el mérito y el esfuerzo para reducir el abandono escolar temprano, además de una mayor inversión en el profesorado y la creación de una prueba de evaluación del bachillerato común en todas las comunidades.
Asimismo, Ramajo detalló dos medidas clave que el PP implementará en 2025: la gratuidad de la educación infantil de 0 a 3 años en todas las comunidades gobernadas por el partido, y la unificación de la prueba de acceso a la universidad (EBAU), eliminando las 17 pruebas diferentes que existen actualmente. Según Ramajo, estas medidas son esenciales para asegurar una mayor cohesión y equidad en el sistema educativo español.
Frente a estas propuestas, el diputado denunció los malos resultados del actual sistema educativo bajo el gobierno socialista, señalando que España tiene una de las tasas más altas de abandono escolar en la UE, solo superada por Rumanía, y un preocupante déficit en lectura, matemáticas y ciencias. Ramajo también criticó el incumplimiento de la reforma de la profesión docente, pendiente desde la aprobación de la LOMLOE, y los retrasos en la implantación de la Formación Profesional dual.
