¿Cómo nos engañamos a nosotros mismos? Un nuevo curso sobre psicología y neurociencia en la UNED de Zamora

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El programa “Cómo nos engañan y nos autoengañamos” se celebrará el 11 de mayo con cuatro horas lectivas y abordará los sesgos cognitivos y la influencia social en la conducta humana

La UNED de Zamora ha presentado una nueva actividad formativa centrada en el comportamiento humano y los mecanismos mentales que influyen en la toma de decisiones. Se trata del curso “Cómo nos engañan y nos autoengañamos. Una aproximación psicosocial y cognitiva”, que se celebrará el próximo 11 de mayo con una duración de cuatro horas lectivas.

La propuesta académica abordará, desde la Psicología Social y la Neurociencia Cognitiva, las principales investigaciones sobre las formas en las que las personas se engañan a sí mismas, cómo influyen en los demás y por qué el cerebro humano puede llevar a actuar de maneras inesperadas.

La presentación del curso ha contado con la participación de Antonio Rodríguez, director de UNED Zamora, junto a los profesores de la Facultad de Psicología de la UNED Pedro Raúl Montoro Martínez y Juan Antonio Moriano León, que serán los encargados de impartir las distintas sesiones.

Durante la presentación, se destacó que la iniciativa busca acercar a la sociedad conocimientos científicos sobre los errores de pensamiento, los sesgos cognitivos y las decisiones cotidianas, partiendo de la idea de que los fallos humanos también permiten entender mejor el funcionamiento de la mente.

El programa se divide en dos bloques principales. El primero, titulado “Demasiado seguros para acertar: por qué confiamos, nos equivocamos y lo justificamos”, será impartido por Juan Antonio Moriano León. El segundo, bajo el nombre “Las trampas de la mente: falacias, sesgos y otras ilusiones cognitivas”, correrá a cargo de Pedro Raúl Montoro Martínez.

Desde la organización se ha subrayado además el carácter accesible del curso, al tratarse de una actividad sin coste de matrícula, con el objetivo de facilitar la participación de cualquier persona interesada en la comprensión del comportamiento humano y sus procesos cognitivos.