Más de 600 alumnos de 4º de la ESO han participado en el programa ‘Finanzas para jóvenes’ 2023

27 voluntarios han impartido las sesiones en 21 centros educativos para enseñar al alumnado a administrar un presupuesto personal/familiar, a prevenir el endeudamiento y a planificar financieramente el futuro

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La Junta de Castilla y León trabaja para formar a sus estudiantes en materia financiera a través de distintos programas y eso se nota en estudios internacionales, como el último informe PISA, en el que la Comunidad se situó en el quinto puesto de la clasificación mundial en esta competencia, y en el primero a nivel nacional.

En este contexto, la Consejería de Educación hace balance del programa Finanzas para Jóvenes, que desarrolla en colaboración con la Asociación de Voluntarios de CaixaBank y el Instituto de Estudios Financieros (IEF). En Castilla y León se ha formado a 606 alumnos de 4º de ESO a través de 109 talleres. Además, han participado 21 centros educativos y 27 voluntarios, que han sido los encargados de preparar y exponer las sesiones en las aulas.

Esta iniciativa tiene como objetivo mejorar la cultura financiera de los adolescentes, aportándoles conocimientos y herramientas que les permitan tomar mejores decisiones para su futuro. Para ello, todos los voluntarios del programa han recibido una formación previa, incluyendo consejos pedagógicos y una metodología de enseñanza por parte del Instituto de Estudios Financieros (IEF).

Los estudiantes que han participado de estas sesiones se han formado a través de cuatro grandes temarios. El primero de ellos ha girado en torno a la administración del dinero, en el que los alumnos han aprendido a gestionar un presupuesto, a planificar y a controlar los gastos cotidianos de una manera responsable y sostenible. El segundo bloque ha tenido como temática el endeudamiento y en él se les han mostrado los distintos tipos y han reflexionado sobre el consumo responsable. El tercer gran temario ha sido la inversión inteligente, gracias al cual los alumnos han conocido el binomio riesgo/rentabilidad, las ventajas de la diversificación y las finanzas socialmente responsables. El último gran bloque ha sido sobre finanzas para la vida, en el que los estudiantes han visto la importancia de los objetivos vitales y el impacto de las decisiones financieras.

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