El programa 'UniverUSAL' clausura en Zamora su octava edición reforzando la inclusión universitaria
El Museo Pedagógico de Zamora ha acogido el acto de clausura y entrega de diplomas de la octava edición de 'UniverUSAL', el programa impulsado por la Universidad de Salamanca (USAL) en colaboración con el Ayuntamiento de Zamora que facilita el acceso a la formación universitaria a personas con discapacidad intelectual o enfermedad mental.
La iniciativa, pionera en España, consolida ocho años de colaboración entre ambas instituciones con el objetivo de favorecer la inclusión social y educativa, ofreciendo a los participantes una experiencia universitaria adaptada a sus necesidades y fomentando su plena participación en la vida académica.
Durante el acto se puso en valor la estrecha cooperación entre el Ayuntamiento de Zamora y la Universidad de Salamanca, una alianza que ha permitido mantener el programa en la ciudad y celebrar en espacios municipales emblemáticos momentos tan significativos como la clausura del curso.
El programa 'UniverUSAL' ofrece un itinerario formativo adaptado compuesto por asignaturas de distintas ramas del conocimiento, acompañado de los apoyos necesarios para que el alumnado pueda desenvolverse con autonomía dentro del entorno universitario.
El director del Servicio de Asuntos Sociales de la Universidad de Salamanca, José Ángel Gallegos, destacó el carácter innovador de esta iniciativa. "Fuimos pioneros en toda España en crear este programa. Está pensado para que la Universidad de Salamanca sea una universidad verdaderamente inclusiva, donde haya espacio para todas las personas independientemente de sus capacidades", afirmó.
El plan de estudios se desarrolla durante dos cursos académicos. Una vez finalizado, los estudiantes pasan a formar parte del programa de egresados de la comunidad Alumni de la Universidad de Salamanca, manteniendo así el vínculo con la institución.
No obstante, el objetivo del programa va más allá de la adquisición de conocimientos. 'UniverUSAL' apuesta por una inclusión real mediante la convivencia diaria con el resto del alumnado universitario. Los participantes comparten aulas, cafeterías y otros espacios comunes, favoreciendo la socialización y el enriquecimiento mutuo dentro de una comunidad educativa diversa.