Este colegio zamorano gana el Concurso de Postales Navideñas de Castilla y León

Una iniciativa que ha reunido la creatividad de 863 estudiantes de Castilla y León pertenecientes a Educación Infantil, Primaria, Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Educación Especial
Niño dibujando
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La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha celebrado la entrega de premios del VIII Concurso de Postales Navideñas 2024, una iniciativa que ha reunido la creatividad de 863 estudiantes de Castilla y León pertenecientes a Educación Infantil, Primaria, Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Educación Especial.

El certamen, que busca estimular la creatividad del alumnado y fomentar el espíritu navideño en los centros educativos públicos, ha galardonado a seis jóvenes en diferentes categorías, destacando la originalidad y el talento plasmados en sus postales.

Entre los premiados, Lucía Fernández Esteban, estudiante del CEIP Arias Gonzalo de Zamora, se alzó con el premio de la categoría 3, destinada a alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria. Su obra, junto a la de los demás ganadores, reflejó el espíritu de la Navidad desde una perspectiva original y creativa, cumpliendo con los criterios establecidos por el jurado del concurso.

Zamora
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Otros ganadores incluyen a Noa Serna Crespo (CEIP Juan de Vallejo, Burgos) en Educación Infantil; Dánae Cachorro Muñoz (CEIP San Gil, Cuéllar, Segovia) en 1º, 2º y 3º de Primaria; Rodrigo Sáez Herranz (IES Alonso de Madrigal, Ávila) en 1º y 2º de ESO; Marcos Dintén Torrijos (CEE Carrechiquilla, Palencia) en Educación Especial; y Nerea Sans Monteseguro (CEIP Fuente del Rey, Soria) en la categoría de postales digitales para redes sociales.

Además, el CRA Campos Góticos, de Medina de Rioseco (Valladolid), recibió un reconocimiento especial por ser el centro educativo con mayor participación en esta edición.

Cada uno de los ganadores fue premiado con un lote de material escolar y un diploma como recuerdo de su logro. Este concurso, organizado anualmente por CSIF, no solo celebra el talento artístico de los más pequeños, sino que también busca enriquecer el ambiente educativo, integrando el arte y la creatividad como herramientas pedagógicas.

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