CGT Zamora denuncia la "falta de planificación" e "improvisación" en las aulas del primer ciclo de Infantil
La Confederación precisa que durante el arranque del curso varias aulas no contaban con personal técnico asignado y algunos centros tampoco contaban con los espacios acondicionados
La asociación de trabajadores y trabajadoras de la provincia a realizado un balance del inicio del curso poniendo el acento en el programa Releo plus, el alumnado con necesidades específicas de apoyo o atención telefónica de la dirección provincial, entre otras cuestioens
Aulas de 1 a 2 años sin personal técnico asignado y centros con los espacios a medio acondicionar. Son algunos de los aspectos que han reseñado la Confederación General de Trabajadores (CGT) de Zamora durante el balance del arranque del curso escolar en la provincia.
La asociación considera que ha habido "desorganización" y "falta de planificación" en los colegios que este curso cuentan con aulas del primer ciclo de educación infantil. Todo pese a que "la implantación de dicho ciclo en varios colegios comenzó el año pasado con las aulas de 2 a 3 años". Consideran que en el momento de arrancar el periodo escolar, eran muchas las aulas que "se han tenido que enfrentar a la falta de personal asignado", lo que redunda en una "improvisación".
No menos importante es la situación económicamente comprometida de algunos centros. Desde la Confederación denuncian que la Junta de Castilla y León no ha liberado las permitas económicas que permitan finalizar el año con "unos fondos suficientes para hacer frente a los gastos que se avecinan". En este sentido, precisan que son muchos los Centros que están teniendo que adelantar fondos propios correspondiente al plan Releo al obligar el cambio de ley educativa a la adquisición de nuevos libros de texto.
Una situación que aseguran se acentúa en el caso de los Centros Rurales de Innovación Educativa (CRIE). "Pedimos a la Consejería que liberes las partidas económicas necesarias para poder funcionar de manera normalizada".
La CGT también ha hecho hincapié en la figura del orientador así como en el programa Releo plus cuya gestión recae en el propio profesorado obligándolo a desarrollar "una ingente cantidad" de trabajo de tipo administrativo entre revisión y filtrado de facturas o cumplimentación de formularios en bases de datos, entre otras tareas.
Para evitar la sobrecarga de trabajo burocrático, la asociación propone a la dirección provincial que dichas labores sean desempeñadas por personal administrativo extendiendo la contratación de los institutos a los colegios públicos. Ello permitiría gestionar todo el papeleo relativo a matrículas, becas, comedor, etc.
En cuanto a las medidas implantadas para tender al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, la CGT insiste en la necesidad de reforzar la plantilla de especialistas de Audición y lenguaje y Pedagogía Terapéutica para lograr una ratio del alumnado por especialista que permita una atención real, una situación que contrasta con la reducción de estos expertos en el presente curso escolar.
La creación de la figura de la Enfermera escolar, la gestión íntegra y efectiva de las revisiones médicas anuales de los docentes que lo solicitan -con meses de retraso en las citaciones, realización de pruebas y entrega de resultados- son sólo algunas de las reivindicaciones que año tras año mantienen.
A ello se suma la "deficiente, cuando no inexistente" atención telefónica que brinda la Dirección Provincial a los docentes. "Decir que el personal está sobrecargado o puede ser una excusa para perpetuar esta situación" denuncian al tiempo que recuerdan que los profesores "tienen derecho a poder contactar con la sección de personal de la administración para poder plantear las necesidades o los temas que consideren oportunos sin necesidad de tener que desplazarse hasta Zamora capital".