Las Secciones de Enseñanza de la CGT en la Junta de Castilla y León han lanzado un llamamiento a las familias de la comunidad para fomentar la matriculación en la escuela pública durante el próximo periodo de admisión escolar, que se extenderá del 17 de marzo al 8 de abril. Bajo el lema “Matricular en la escuela pública es defender tus derechos”, el sindicato recuerda que la educación pública es clave para garantizar igualdad de oportunidades y cohesión social.
En un comunicado difundido este 26 de febrero desde Zamora, CGT Enseñanza denuncia que durante años la enseñanza pública ha sufrido recortes, ratios elevadas, plantillas insuficientes y falta de inversión, mientras se mantiene y amplía la financiación de centros concertados y privados, que operan con dinero público y generan beneficios económicos privados. “Cada plaza que se desvía a la concertada es una plaza menos para la escuela que realmente es nuestra”, señalan.
El sindicato subraya que la escuela pública acoge a estudiantes de todos los orígenes y niveles, incluyendo a alumnado con necesidades educativas especiales, procedente de familias con menos recursos o del medio rural, garantizando inclusión, igualdad y educación de calidad sin barreras económicas. Además, recuerdan que la escuela pública es gratuita para las familias y constituye un pilar esencial contra la despoblación en Castilla y León, donde el cierre de aulas rurales supone también la pérdida de futuro para la localidad.
CGT destaca que la educación pública prepara al alumnado de manera competitiva, con resultados de Selectividad que igualan o superan a los de la concertada, gracias al trabajo del profesorado, considerado “el verdadero motor del sistema educativo”, especialmente en entornos rurales y contextos diversos.
El sindicato también denuncia la situación de la Educación Infantil de 0 a 3 años, cada vez más afectada por conciertos, externalizaciones y privatizaciones. Reclaman una red pública suficiente, gratuita y de calidad, con ratios adecuadas, personal cualificado y gestión directa, evitando que esta etapa educativa dependa de la capacidad económica de las familias o de intereses empresariales.
CGT insiste en que la decisión de matricular a los hijos e hijas en la escuela pública tiene un impacto colectivo: “Cada matrícula en la pública fortalece el sistema común. Cada plaza desviada a la concertada debilita el servicio público”. Por ello, llaman a las familias a participar activamente en la defensa de la educación pública, asegurando aulas llenas y consolidando un modelo inclusivo, equitativo y accesible para todos.
“La escuela pública no se defiende solo con discursos: se defiende llenando sus aulas”, concluyen desde CGT Enseñanza, subrayando que la elección de centro es una decisión colectiva sobre el modelo de sociedad que se quiere construir.
