La Confederación de Federaciones de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado de centros públicos de Castilla y León (CONFAPACAL) reclama a los grupos políticos y a la Junta un compromiso firme, urgente y sostenido con la educación pública, reconociendo su valor estratégico y social. Las familias exigen medidas concretas que garanticen una educación de calidad para todo el alumnado, sin importar su lugar de residencia ni situación económica.
1. Educación pública como prioridad
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Eliminar progresivamente los conciertos educativos y garantizar plazas públicas suficientes para todo el alumnado.
2. Atención a la diversidad
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Reducción de ratios para una atención personalizada.
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Diagnósticos completos y adaptaciones curriculares significativas.
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Ampliación del Programa para el Éxito Educativo y diseño de un III Plan de Atención a la Diversidad.
3. Bilingüismo
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Revisión del modelo actual para evitar la segregación educativa y garantizar igualdad de oportunidades.
4. Primer ciclo de educación infantil
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Dotación presupuestaria suficiente y promoción de matriculación en centros públicos.
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Gestión uniforme de 0 a 6 años como etapa educativa con identidad propia.
5. Participación de las familias
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Legislación específica para AMPAs y aumento de subvenciones.
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Fortalecimiento de los Consejos Escolares y Comisiones de Participación provinciales.
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Mayor participación de las familias y alumnado en el diseño y seguimiento educativo.
6. Infraestructuras educativas
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Plan integral de inversión en centros públicos, accesibles, seguros y emocionalmente estimulantes.
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Coordinación efectiva entre administraciones y evaluación continua de las actuaciones.
7. Convivencia y bienestar
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Creación de la figura de coordinación de bienestar, supervisión de protocolos y programas de apoyo a la salud mental.
8. Comedores escolares
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Cambio en adjudicaciones para favorecer pymes locales.
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Fomento de cocinas in situ, menús saludables, sostenibles y pedagógicos.
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Reducción de plásticos y desperdicio alimentario.
9. Tiempos escolares
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Diseño basado en principios psicopedagógicos.
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Anulación de reducciones horarias injustificadas en junio y septiembre.
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Priorizar el aprendizaje dentro del horario escolar sin sobrecargar con deberes en casa.
10. Escuela rural
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Adaptación de ratios y programas según la realidad de cada centro rural.
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Actividades extraescolares y de conciliación adaptadas a la dispersión territorial.
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Difusión de proyectos innovadores en escuelas rurales.
11. Transporte escolar
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Mejora de seguridad, revisión de rutas y contratación, formación de conductores y acompañantes.
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Coordinación permanente entre Consejería de Educación, DGT y representantes de familias.
12. Legislación educativa
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Planificación y recursos para la aplicación de cambios legislativos.
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Apoyo administrativo al profesorado y revisión de la PAU.
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Regulación del uso de pantallas y dispositivos móviles con fines educativos.
13. Conciliación real y efectiva
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Promoción de leyes que garanticen flexibilidad laboral y corresponsabilidad familiar.
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Reducción del tiempo excesivo de permanencia de menores en centros por razones no educativas.
CONFAPACAL reafirma su disposición al diálogo y trabajo conjunto, pero exige que la educación pública deje de considerarse un gasto y se reconozca como inversión estratégica. La Confederación insta a todos los partidos a asumir estas reivindicaciones como prioridad social inaplazable.
