Código Hopper, el canal zamorano que explica la tecnología de manera sencilla
Nace 'Código Hopper', un nuevo canal que busca acercar la inteligencia artificial y la tecnología a todos los públicos. Creado por el Dr. Ángel Carlos Herrero Lastra, docente en la Universidad Nebrija y el IES Río Duero de Zamora, el canal está destinado a cualquier persona interesada en entender de manera sencilla y accesible el mundo digital. Su principal objetivo es hacer que la tecnología deje de ser algo intimidante y empiece a inspirar.
El canal, disponible en redes sociales como Instagram y TikTok bajo el nombre '@CodigoHopper', presenta vídeos cortos de menos de un minuto. A través de estos, Herrero Lastra explica conceptos y herramientas tecnológicas de forma directa y clara. Los contenidos abordan desde la creación de formularios usando IA, hasta la edición de imágenes y el diseño de modelos 3D a partir de simples descripciones escritas.
El Dr. Ángel Carlos, con años de experiencia en la educación, ha decidido trasladar su labor de divulgación a un formato más dinámico y accesible. Según él, 'Código Hopper' está pensado para cualquier persona curiosa que desee aprender sobre tecnología, sin importar sus conocimientos previos. Es una forma de acercar estos temas a todos, desde docentes hasta usuarios que simplemente buscan explorar nuevas herramientas digitales.
El canal también tiene un enfoque práctico, orientado a aquellos que buscan ahorrar tiempo o descubrir nuevas posibilidades digitales de manera sencilla. Herrero Lastra señala que, a través de los vídeos, los usuarios pueden obtener soluciones rápidas y efectivas para aplicar la tecnología en su vida diaria o en su entorno profesional. El estilo cercano y ameno del canal busca hacer que el aprendizaje sea más atractivo y accesible.
Finalmente, 'Código Hopper' rinde homenaje a Grace Hopper, una de las pioneras en la programación informática. Esta figura histórica representa el legado de la programación y la importancia de hacer que la tecnología sea comprensible para todos.