Ahora Decide alerta de que el nuevo sistema de sustitución de personal educativo empeora el funcionamiento de los centros

Ahora Decide ha denunciado que el nuevo sistema informatizado de sustitución de personal educativo y laboral, puesto en marcha por la Junta de Castilla y León desde diciembre, está resultando ineficaz y perjudica el funcionamiento del sistema educativo.

Según señala la organización, hay bajas que tardan más de 15 días en cubrirse en el caso del personal de limpieza, más de un mes para el personal administrativo, mientras que la media para cubrir una plaza de profesor se sitúa en 10 días. Este retraso genera sobrecarga de trabajo para los equipos directivos, aumenta las horas perdidas de clase de los alumnos y deteriora la calidad del servicio educativo.

Un caso especialmente grave se registra en el instituto González Allende de Toro, que actualmente no cuenta con ningún administrativo, cuando hace dos años tenía dos. Además, el instituto Pardo de Tavera dispone solo de un administrativo, lo que demuestra que la falta de personal en los centros educativos de la provincia de Zamora es habitual desde el inicio del curso.

DECIDE subraya que la Junta de Castilla y León tiene la obligación de mantener todos los puestos de trabajo cubiertos de manera permanente, y que si un sistema informatizado empeora la gestión, debe ser revisado y modificado para garantizar mejoras en la rapidez, eficiencia y transparencia del proceso.

Ante esta situación, la organización solicita a la Dirección Provincial de Educación:

• Revisar el nuevo sistema de sustituciones para garantizar una mayor rapidez en la cobertura de todos los puestos.

• Cubrir con carácter de urgencia la plaza de personal administrativo del instituto González Allende de Toro.

La formación insiste en que los retrasos en la cobertura del personal laboral y educativo afectan no solo a los profesores, sino especialmente al personal de limpieza y a los servicios básicos administrativos, y que una gestión adecuada es fundamental para el correcto funcionamiento de los centros educativos.