CSIF alerta del deterioro educativo en España: interinidad del 30%, desigualdad autonómica y gasto sin mejora real
La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha presentado un diagnóstico del sistema educativo en España entre 2009 y 2025 que dibuja un escenario de problemas estructurales persistentes, con especial incidencia en la temporalidad docente, la desigualdad entre comunidades autónomas y la falta de eficacia del gasto público.
El estudio, elaborado a partir de fuentes oficiales nacionales e internacionales, sitúa en el 30 % la tasa de interinidad del profesorado, mientras advierte de que el gasto por alumno apenas ha crecido 17 euros en 15 años, lastrado por el efecto de la inflación. A ello se suma una brecha territorial que alcanza hasta los 6.700 euros por estudiante entre comunidades, reflejo de un sistema descentralizado con notables desequilibrios.
Entre los principales problemas detectados, el informe señala la falta de inversión real, el aumento de alumnado —cerca de 400.000 estudiantes más— sin un refuerzo proporcional de recursos, y una creciente fractura educativa tanto en resultados como en condiciones laborales del profesorado.
El análisis también pone el foco en las altas tasas de repetición, que en España multiplican por cinco la media europea, y en una “privatización silenciosa” derivada de la insuficiente financiación de la educación pública, especialmente en la Formación Profesional, donde el peso del sistema público ha retrocedido en los últimos años.
Pese a que el gasto educativo nominal ha aumentado cerca de un 40 %, el informe concluye que este esfuerzo no se ha traducido en mejoras sustanciales. España incumple los principales indicadores fijados por la estrategia educativa de la Unión Europea para 2030, con tasas elevadas de abandono escolar y bajo rendimiento en competencias clave como lectura, matemáticas y ciencias.
El documento describe una “paradoja del esfuerzo sin resultado”: más docentes —aunque con alta temporalidad—, mayor expansión del sistema y crecimiento de la Formación Profesional, pero sin avances proporcionales en calidad educativa.
Ante este escenario, CSIF plantea una batería de medidas estructurales. Entre ellas, elevar la inversión hasta al menos 7.000 euros por alumno, incrementar el gasto educativo hasta el 7 % del PIB, reducir la interinidad docente al 8 %, y aprobar un Estatuto Docente que garantice estabilidad laboral y condiciones homogéneas en todo el país.
El sindicato también propone una homogeneización de contenidos básicos entre comunidades autónomas, el refuerzo de la educación pública como eje vertebrador del sistema y la implantación de una prueba única de acceso a la universidad, con el objetivo de garantizar la igualdad de oportunidades.
ESTE ES EL RESUMEN DEL SISTEMA EDUCATIVO EN CASTILLA Y LEÓN
Además, defiende la necesidad de un pacto de Estado por la Educación que aporte estabilidad normativa a largo plazo, tras años marcados por sucesivas reformas legislativas que, a su juicio, han impedido consolidar un modelo educativo sólido.
CSIF iniciará en los próximos días una ronda de contactos con el Ministerio de Educación y las distintas fuerzas políticas para trasladar este diagnóstico y reclamar una reforma profunda que permita adaptar el sistema educativo a las exigencias actuales.