Secretario de la UNED Zamora: "La IA debe impulsar el desarrollo personal del estudiante"
En esta ocasión, entrevistamos a José Delgado Álvarez, secretario de la UNED Zamora, quien nos habla sobre la evolución de la Universidad Nacional de Educación a Distancia y cómo ha logrado adaptarse a las nuevas tecnologías, los desafíos del futuro y su papel fundamental en la educación de los estudiantes en entornos rurales.
Pregunta: La UNED ha trabajado bajo un modelo semipresencial que se ha vuelto más popular en los últimos años. ¿Cómo ha evolucionado desde su origen hasta hoy con la incorporación de las nuevas tecnologías?
Respuesta: La UNED siempre ha sido pionera en la semipresencialidad. Combinamos la educación clásica presencial con la utilización de las tecnologías más avanzadas. Desde el principio, promovimos un enfoque basado en la Institución Libre de Enseñanza, donde el estudiante gestiona su tiempo y su formación de manera autónoma. Antes de la pandemia, no todas las asignaturas se impartían online, pero ahora, todas nuestras asignaturas, especialmente las de primero y segundo curso, se ofrecen tanto de forma presencial como online.
P: Este modelo semipresencial puede complicar la cercanía con el alumno. ¿Cómo trabaja la UNED para acompañar a los estudiantes en su formación?
R: La clave está en ofrecer al alumno una serie de herramientas que le permitan gestionar su aprendizaje de manera efectiva. Contamos con plataformas donde los estudiantes pueden acceder a materiales desde el primer día, incluyendo los libros y recursos que necesitarán para sus exámenes. Además, ofrecemos tutorías tanto presenciales como online, foros de discusión, correos electrónicos y un aula virtual donde los alumnos pueden estar en contacto directo con sus tutores y docentes.
P: La inteligencia artificial (IA) ha explotado recientemente. ¿Cómo ve la UNED su integración en el proceso educativo?
R: La inteligencia artificial es una herramienta que debe facilitar el aprendizaje, y estamos viendo cómo los estudiantes ya la utilizan para sus trabajos. Desde la UNED, empleamos aplicaciones como 'Verificatio' para detectar el plagio en los trabajos, y aunque la IA puede superar estas aplicaciones, creemos que debe ser una herramienta complementaria que impulse el desarrollo personal del estudiante y la enseñanza.
P: ¿Tienen algún plan para formar a los estudiantes en el uso de herramientas de inteligencia artificial, como 'ChatGPT'?
R: En la UNED ya hemos desarrollado cursos específicos sobre inteligencia artificial, incluyendo el uso de herramientas como 'ChatGPT', tanto para estudiantes como para profesores. Desde la sede central también se están desarrollando aplicaciones educativas basadas en IA, que ayudarán a mejorar la enseñanza y el aprendizaje en diversas áreas.
P: La UNED ha sido pionera en este modelo de educación a distancia. ¿Qué les diferencia de otras universidades que también han adoptado este enfoque?
R: Durante la pandemia, muchas universidades presenciales y semipresenciales adoptaron nuestras herramientas tecnológicas para impartir docencia y realizar exámenes. Nos consideramos diferentes porque somos la universidad de las oportunidades territoriales y sociales. Llegamos a cualquier parte del territorio, y con una simple conexión a Internet, los estudiantes pueden acceder a una formación de calidad.
P: ¿Cómo se adapta la UNED a los estudiantes con discapacidades?
R: Contamos con el programa UNIDIS, que se encarga de adaptar los exámenes y recursos a estudiantes con discapacidades, ya sea visual, de movilidad o cualquier otra necesidad. Nos aseguramos de que todos tengan las mismas oportunidades para formarse, lo que es uno de nuestros mayores logros como institución.
P: ¿En qué se diferencia un estudiante de la UNED cuando sale al mercado laboral?
R: Nuestros estudiantes son muy valorados, especialmente en el sector privado, debido a su capacidad de autogestión y autoformación, habilidades clave en cualquier empresa. Los empresarios reconocen que un estudiante de la UNED tiene una mayor capacidad de adaptación y de continuar su formación en el entorno laboral.
P: ¿Cómo funciona el acceso a la UNED y qué ventajas ofrece para los estudiantes en comparación con otras universidades?
R: En la UNED no existen notas de corte para acceder a nuestros grados. Cualquier persona con la titulación mínima requerida puede matricularse, lo que elimina barreras de acceso y hace posible que muchos estudiantes que no han logrado entrar en otras universidades puedan comenzar aquí sus estudios. Además, la UNED es un trampolín para aquellos que quieren iniciar su formación en una carrera universitaria, ya que permite obtener créditos y avanzar en el aprendizaje, incluso si luego el estudiante decide trasladarse a otra universidad. Esto convierte a la UNED en una opción muy flexible y accesible para todo tipo de estudiantes.
P: ¿Qué retos cree que enfrentará la UNED en los próximos años?
R: Uno de nuestros mayores retos será la despoblación en zonas rurales, un problema que afecta más a centros como el de Zamora. Sin embargo, la UNED seguirá luchando por la igualdad de oportunidades, asegurándose de que todos puedan acceder a la educación sin importar su ubicación. Creo que la UNED no solo es la universidad del presente, sino también del futuro. Hemos sabido adaptarnos a las circunstancias actuales y seguiremos siendo una institución puntera en este tipo de metodología, ofreciendo educación de calidad a estudiantes de todo el mundo.