Durante los días 9, 10 y 11 de abril, los alumnos del Colegio Público La Candelaria participaron en unas completas jornadas de iniciación al piragüismo, organizadas por el Centro Municipal de Piragüismo de Zamora. Aunque el alto caudal del río Duero impidió la práctica directa en el agua, las actividades se desarrollaron con gran éxito en las instalaciones interiores y exteriores del centro.
Tres grupos, formados por escolares de 10, 11 y 12 años (24, 23 y 19 alumnos respectivamente), disfrutaron de una experiencia única de acercamiento a un deporte en pleno contacto con la naturaleza, adaptado en esta ocasión a entorno seco pero igualmente dinámico y educativo.
Cada jornada siguió un programa estructurado y adaptado a la edad de los participantes:
Visita guiada al hangar de embarcaciones, donde conocieron los diferentes tipos de piraguas adaptadas a sus edades, así como el equipamiento esencial: palas y chalecos salvavidas.
Práctica en ergómetro de dragón, una simulación en seco del barco dragón, en la que los alumnos formaron tripulaciones de diez integrantes, acompañados del tambor que marcaba el ritmo del paleo.
Recorrido por la sala de ergómetros y sesión final en el gimnasio polivalente, donde siguieron mejorando su comprensión del movimiento y la técnica del piragüismo.
Las sesiones fueron dirigidas por los monitores del club de actividades náuticas: Ana I. Rubio, Conchy García, Fernando Mesonero y Juan José Román, y los estudiantes estuvieron acompañados en todo momento por su profesor, Israel Rodríguez Manzano.
Los monitores destacaron el gran interés y habilidad demostrados por los escolares, subrayando la importancia del piragüismo como deporte completo, que no solo fortalece físicamente, sino que fomenta la cooperación, la concentración y el respeto por el entorno natural.
El piragüismo, además de desarrollarse en espacios abiertos, requiere el dominio de técnicas específicas y equipamientos innovadores, por lo que actividades como esta resultan claves para fomentar la afición y el conocimiento desde edades tempranas.
